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Conoce los signos de alerta del autismo

Los Trastornos del Espectro Autista (TEA), comúnmente llamados “autismo”, son un grupo de trastornos complejos del desarrollo. Se caracterizan por dificultades en la interacción social y la comunicación, así como por intereses y actividades repetitivas y restringidas. Es común que las personas con autismo presenten retos también en las áreas de integración sensorial y conducta.

A continuación te presentamos algunos signos de alerta de los Trastornos del Espectro Autista. Es importante recalcar que este no es un examen diagnóstico, sino un mapa general sobre los síntomas más comunes de los TEA.

Signos de alerta en comunicación

El niño o la niña:

  • No habla
  • No habla de manera funcional
  • Repite lo que escucha
  • No habla en primera persona
  • No señala 
  • Lleva de la mano al adulto hacia lo que necesita

Signos de alerta en conducta

El niño o la niña:

  • Muestra interés por partes de objetos, como las ruedas de un carro o las aspas de un ventilador
  • Aletea las manos
  • Sube y baja las escaleras repetitivamente
  • Tiene dificultades para dormir
  • Puede reír sin causa aparente
  • Tiene dificultades para cambiar su rutina
  • Suele hacer berrinches inexplicables
  • Presenta hiperactividad
  • Alinea o apila sus juguetes
  • Corre de un lado al otro

Signos de alerta sensoriales

El niño o la niña:

  • Se irrita con los ruidos
  • Tiene retos para probar alimentos nuevos 
  • No tolera algunas texturas
  • Toca constantemente algunas texturas
  • Muerde o mastica algunos objetos
  • Mira fijamente objetos que giran o superficies reflejantes

Signos de alerta sociales

El niño o la niña:

  • Se aleja de otras personas
  • Interactúa con dificultad
  • No juega como los niños de su edad
  • Minimiza o exagera sus respuestas emocionales
  • No establece contacto visual
  • No tiene juego simbólico (no juega al doctor, ni al superhéroe)

Si quieres más información, responde las preguntas de nuestro Filtro para la detección del Trastorno del Espectro Autista.

¿Por qué cambiamos nuestro logo?

Los corazones separados no son corazones distantes.

En estos momentos el corazón de Teletón en nuestro logo se separa para hacer más espacio dentro de él, y mañana poder abrazar a más personas con la calidad y calidez que nos ha distinguido por más de 20 años.

Para saber más sobre el cierre temporal de los Centros Teletón, da clic aquí.

2 de abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

¿Qué es el autismo?

Los Trastornos del Espectro Autista (TEA), comúnmente llamados “autismo”, son un grupo de trastornos complejos del desarrollo. Se caracterizan por dificultades en la interacción social y la comunicación, así como por intereses y actividades repetitivas y restringidas. Es común que las personas con autismo presenten retos también en las áreas de integración sensorial y conducta.

Datos duros

La Organización Mundial de la Salud estima que la incidencia del autismo a nivel mundial es de 1/160, sin embargo existen variaciones muy importantes entre las cifras de diversos estudios en el mundo. La CDC (Centers for Disease Control and Prevention), una de las instituciones de mayor prestigio en cuanto a datos y estadísticas, actualmente maneja la cifra de 1 caso de autismo por cada 68 nacimientos.

Las causas

Actualmente no se conocen las causas del autismo, sin embargo la comunidad científica coincide en que existe una predisposición genética que puede combinarse con factores ambientales. 

No existe un estudio médico para diagnosticar el autismo. Éste se diagnostica por la observación de la conducta y comparándola con listas de cotejo estandarizadas. Esta observación puede ser realizada por un médico neurólogo, un psiquiatra o un psicólogo que tenga experiencia en el tema.

Tratamiento

No existe una cura para el autismo, sin embargo las personas con esta condición pueden mejorar su calidad de vida con el tratamiento adecuado. Según estudios científicos, este tratamiento debe ser educativo-terapéutico, además de intensivo (se recomiendan por lo menos 20 horas a la semana), individualizado, temprano, integral y debe involucrar a toda la familia. El Centro Autismo Teletón proporciona este tipo de atención a niños y niñas con autismo de 0 a 8 años de edad.

Si tienes un hijo, hija, alumno o alumna con autismo, te compartimos este ebook gratuito, creado por los especialistas de la Fundación Teletón: Guía para Padres, Madres y Tutores de Niños y Niñas con Trastorno del Espectro Autista

7 formas de apoyar a los niños con TEA

Si algo es cierto, es que cada niño y cada niña es diferente. Cada uno de ellos tiene características e intereses particulares que le hacen ser tal y como es, y que le diferencian del resto del mundo. Esto puede ser más notorio en el caso de los niños y las niñas con un Trastorno del Espectro Autista (TEA). 

Hay algunas acciones que podemos realizar para mejorar la calidad de vida de los niños y las niñas con TEA en nuestras vidas. A continuación, te presentamos siete de ellas: 

1. Habla con los niños y las niñas que conoces sobre esta condición

Acepta todas las preguntas. Si enseñamos a nuestros hijos e hijas que no deben preguntar sobre algo, pueden llegar a pensar que es porque ese algo “es malo”. Si un niño tiene dudas sobre el autismo, ¡infórmate y responde! 

2. Concéntrate en las capacidades de todas las personas

Cuando hables con una persona con un TEA, concéntrate en lo que puede o no hacer. Quizás no hable, pero es posible que le guste bailar o brincar. Asegúrate de hablar directamente con ellos. Una persona que no habla puede comprender perfectamente bien lo que le estás diciendo, y quizás tiene maneras de expresarse para responderte. 

3. Elige los momentos

No todos los momentos son correctos para hablar con una persona con autismo. La mayoría de ellos tienen horarios específicos para cada actividad. Si los interrumpes cuando están haciendo algo, es posible que la interacción no sea exitosa. 

4. Incluye a niños con autismo en situaciones sociales

Invítalos a las fiestas de tus hijos e hijas. Para facilitar su inclusión, pregunta a la familia del niño o la niña qué comida le gusta, qué actividades le hacen sentir más cómodo, y cuáles le incomodan. 

5. Lee libros sobre autismo

Infórmate. Si tienes hijos, lee libros o ve películas con personajes con autismo. 

6. Comunícate con claridad

Al comunicarte con alguien con autismo, utiliza enunciados breves, da tiempo para que puedan procesar tus comentarios, instrucciones y observaciones. 

7. En pocas palabras, sigue la regla de oro: “trata a los demás como querrías que te trataran a ti”

Es decir, da a todas las personas la dignidad y el respeto que esperas para ti. 

Finalmente, recuerda que Fundación Teletón cuenta con un Centro Autismo Teletón. ¡Dona y contribuye para la atención de niños y niñas con esta condición!

Bonus: Atiéndete en el CAT

El Centro Autismo Teletón cuenta con Servicios Externos. Con ellos, atendemos a diversas familias que requieren diagnóstico y asesoría. Además, es posible recibir intervención intensiva.

Al ser atendido en el CAT contribuyes para dar continuidad al tratamiento de los niños, niñas y adolescentes que actualmente reciben intervención en las instalaciones del CAT. Además, nos permites capacitar a personal educativo, profesionales de la salud o todo aquel interesado en el autismo y la inclusión.

Arma tu propio Cuarto de Estimulación Multisensorial

Los Cuartos de Estimulación Multisensorial (CEMS, como son llamados en los Centros Teletón) facilitan el desarrollo del pensamiento, la inteligencia y las habilidades sociales de las personas con autismo, lesión cerebral, discapacidad del desarrollo o demencia. Son espacios para estimular los cinco sentidos de los usuarios por medio de objetos, sonidos, luces, olores y actividades guiadas.

Estas habitaciones otorgan los siguientes beneficios:

  • Aumentan la concentración.
  • Incrementan el estado de alerta.
  • Promueven el desarrollo cognitivo al incrementar la actividad cerebral.
  • Permiten que los participantes exploren su ambiente.
  • Proveen seguridad.
  • Incrementan la creatividad.
  • Estimulan los elementos básicos sensoriales.
  • Desarrollan el sentido de causa y efecto.
  • Desarrollan el lenguaje (al incrementar la vocalización).
  • Promueven interacciones sociales.
  • Promueven la relajación física y mental.
  • Reducen los niveles de estrés.
  • Incrementan la calma y disminuyen los comportamientos agresivos.
  • Incrementan la capacidad de elección y la autodeterminación.
  • Mejoran la comunicación y la capacidad de compartir.
  • Proveen alivio del dolor (por lo mismo, son un gran acompañamiento para terapias físicas dolorosas).

A continuación te compartiremos algunas ideas para crear un Cuarto de Estimulación Multisensorial en casa:

Paso 1. El espacio

Piensa en un espacio de tu casa que puedas adaptar. No es necesario que sea muy grande, puede ser desde un closet hasta una casa de campaña instalada en una habitación.

Paso 2. Los objetos

Asegúrate de tener algo para cada sentido: instrumentos musicales o reproductores de música, para el sentido del oído; bolsas de hierbas aromáticas, para el olfato; objetos con texturas distintas, arena o plastilina, para estimular los músculos y sentido del tacto.

Evita la iluminación común y corriente, bloquea la luz natural y utiliza focos de navidad para decorar el espacio.

Paso 3. Las actividades

Para este paso, debes pensar en el niño o niña que va a utilizar el espacio. Cada persona es única y su CEMS también debe serlo. Observa cuáles son las atracciones favoritas de tu hijo o hija en un CEMS, o en sus terapias. Si disfruta de ciertas actividades o herramientas terapéuticas, podrás encontrar objetos similares a precios económicos. Consulta con los terapeutas de tu hijo o hija cuáles son tus opciones. Crea una lista de objetos, herramientas y actividades que puedes aprovechar.

Déjanos un comentario en Facebook y cuéntanos, ¿ya tienes tu CEMS en casa?

Lenguaje incluyente

El lenguaje

En el modelo de atención de la fundación, consideramos al lenguaje como una herramienta esencial para la inclusión. La lengua es un hecho tan cotidiano, que en pocas ocasiones nos detenemos a cuestionar su alcance e importancia. Y es que el lenguaje no es algo natural, sino una construcción social e histórica, que varía de una cultura a otra, que se aprende y se enseña, que moldea nuestra forma de pensar y percibir la realidad, el mundo que nos rodea y, lo más importante, que se puede modificar.

La discapacidad

La discapacidad es un concepto que evoluciona. 

En Teletón, la entendemos como el resultado de la interacción de una persona con el contexto en el que se encuentra. 

Por ejemplo: 

Una persona usuaria de silla de ruedas vive la discapacidad de forma distinta dependiendo del contexto. 

Contexto A: en su familia todos son pescadores. 

Contexto B: en su familia todos son abogados.

¿Cómo vivirá su discapacidad una persona usuaria de silla de ruedas en el Contexto A? ¿Cómo la vivirá en el Contexto B?

La discapacidad es directamente proporcional a las barreras del entorno. A mayores barreras, mayor será la discapacidad y viceversa.

La discapacidad en el lenguaje

Para Fundación Teletón, es de suma importancia fomentar una cultura de inclusión de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la vida, por ello modificamos los usos de las palabras más comunes dentro de nuestros CRIT.

Lenguaje excluyente

  • Discapacitado, inválido minusválido
  • Persona con capacidades diferentes
  • Lisiado, tullido, deficiente, defectuoso
  • Ciego, chuequito, mongol, mongolito, loco, tontito, retrasado
  • Ángel enviado por Dios
  • Milagro
  • Ejemplo de vida
  • Héroe

Lenguaje incluyente

  • Persona con discapacidad
  • Llamar a la persona por su nombre

¿Por qué?

Al hablar con lenguaje incluyente, antemponemos a la persona a su condición, sin etiquetarla.

Siguiendo estas reglas de lenguaje, la discapacidad dejará de ser utilizada como la identidad de la persona, y se sumará a otras características: “Persona con ropa roja”, “persona con cabello negro”, “persona con sonrisa agradable”, “persona con discapacidad”.

Medidas de la fundación ante Covid-19

Estas fueron las medidas tomadas por Fundación Teletón durante la pandemia por COVID-19.

Muy querido México:

Siempre que Teletón ha necesitado de ti, has estado presente. 
Por eso hoy, ante la grave crisis ocasionada por el Coronavirus, queremos devolverte lo que has hecho por nosotros. 

Con el fin de cuidar la salud de nuestros niños y niñas, quienes son particularmente vulnerables a las enfermedades respiratorias, los Centros Teletón – a excepción del Hospital Infantil Teletón de Oncología* – permanecerán cerrados hasta nuevo aviso.

Es momento de sumar y de ser solidarios. Es por ello que ofrecemos a la Presidencia de la República nuestra infraestructura para contribuir a las soluciones de los objetivos sanitarios nacionales.  

Asimismo, hacemos extensivo este ofrecimiento a los Gobiernos Estatales y al Gobierno de la Ciudad de México, de modo que podamos ayudar a incidir localmente en la salud de todos los mexicanos.

Con humildad y con humanidad, ofrecemos instalaciones de calidad, consultorios equipados, mobiliario y áreas con una gran capacidad de atención en 21 estados de la república.

Ofrecemos una línea telefónica de orientación general con relación a COVID-19 y apoyo psicológico, sin costo y abierta a todos los mexicanos. La línea telefónica 800-TELETON será atendida personalmente por nuestros expertos y colaboradores.

Ofrecemos materiales específicos de Tele-Rehabilitación, accesibles para todas las personas con discapacidad en el país en teleton.org, para que, sin ningún costo, puedan continuar con sus terapias de rehabilitación. 

*El Hospital Infantil Teletón de Oncología permanece abierto con 297 niños con cáncer. Hemos reforzado todas nuestras acciones intrahospitalarias de cara a la seguridad y a la sobrevida de nuestros pacientes. 

Querido México:

Hoy ponemos todo lo que has construido a tu servicio.

Porque queremos verte levantarte y haremos todo lo posible porque así sea. 

Con mucho cariño,

tu Fundación Teletón.

Actualización: 14 mayo 2020

El martes, 12 de mayo de 2020, firmamos el convenio de colaboración con el Gobierno Federal para la reconversión hospitalaria de nuestros centros, con el fin de brindar apoyo durante la emergencia sanitaria por COVID-19.

Entérate de los detalles en este video.

Recomendaciones generales

Pedimos que te mantengas atento a los avisos que estaremos publicando y compartiendo con toda nuestra comunidad a través de Atención al Público y de todas nuestras redes sociales para, en un futuro, retomar tus evaluaciones y tratamientos con nosotros. Mientras tanto, pedimos que des seguimiento a las indicaciones de tus médicos y terapeutas para la continuidad de tu proceso en casa.

También te pedimos no bajar la guardia en cuanto a las medidas de higiene en tu casa, pues éstas ayudarán a que tú y tu familia estén alejados del contagio y la propagación de este virus.

Nosotros nos mantendremos trabajando para ustedes dentro de nuestras instalaciones para que, a distancia, podamos resolver sus dudas y orientarles de la mejor manera en su rehabilitación y atención, así como en la contingencia sanitaria que vivimos actualmente.

Para nosotros, en Fundación Teletón, tu salud y bienestar siempre serán lo primero. Esperamos que muy pronto podamos volver a atenderte en nuestros centros. 

Gracias por tu atención, nos vemos pronto.