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La Inclusión Laboral de Personas con TEA: Un Beneficio para Todos   

La inclusión laboral de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) no solo es un derecho, sino que también representa una ventaja competitiva para las empresas.

Al abrir oportunidades para el talento neurodivergente, las organizaciones pueden potenciar su cultura laboral, fortalecer la diversidad y mejorar su productividad.

En esta nota, exploramos las ventajas de la inclusión, las fortalezas que algunas personas con TEA pueden aportar al equipo laboral y algunos consejos prácticos para una integración efectiva.

Ventajas de la Inclusión Laboral:   

Las empresas que promueven la inclusión de personas con TEA generan entornos laborales más equitativos y enriquecedores.

Algunas de las principales ventajas incluyen:

  • Mayor diversidad y creatividad: Equipos diversos suelen ser más innovadores y capaces de abordar problemas desde distintas perspectivas.
  • Ambientes de trabajo más estructurados y organizados: La inclusión de personas con TEA puede impulsar mejoras en la comunicación y la organización dentro de la empresa.
  • Mejora en la reputación corporativa: Las empresas inclusivas son vistas como socialmente responsables, lo que puede fortalecer su imagen pública y atraer talento comprometido con la diversidad.
  • Reducción de la rotación laboral: La fidelidad y compromiso de algunas personas con TEA en sus funciones pueden contribuir a un equipo de trabajo más estable y eficiente.

Fortalezas que Aportan las Personas con TEA

Las personas con TEA pueden poseer habilidades y talentos únicos que pueden ser altamente valiosos para el entorno laboral.

Entre sus principales fortalezas pueden destacar:

  • Atención al detalle: Algunas personas con TEA suelen tener una gran capacidad para detectar errores y realizar tareas que requieren precisión.
  • Pensamiento lógico y estructurado: Pueden abordar problemas de manera analítica, lo que puede ser una ventaja en programación, matemáticas, ingeniería y otros campos técnicos.
  • Compromiso y lealtad: Una vez integrados en un equipo, algunas personas con TEA suelen mostrar gran dedicación y responsabilidad en sus tareas.
  • Memoria y especialización en temas concretos: Pueden desarrollar un conocimiento profundo en áreas específicas, lo que los convierte en expertos dentro de su campo.
  • Honestidad y transparencia: Algunas personas con TEA suelen comunicarse de manera directa, lo que favorece un ambiente de trabajo más claro y sin ambigüedades.
  • Innovación y pensamiento fuera de lo convencional: Algunas personas con TEA tienen una forma única de ver el mundo, lo que les permite aportar ideas novedosas y soluciones creativas a problemas complejos.

Cada persona con TEA es diferente, y estas fortalezas pueden marcar una diferencia positiva en el entorno laboral si se les brinda un ambiente adecuado.

Cinco consejos prácticos para la inclusión laboral de talento neurodivergente 

Para garantizar una inclusión efectiva del talento neurodivergente, las empresas pueden implementar estrategias que faciliten su adaptación y desarrollo profesional: 

  1. Adapta los procesos de selección 

Los procesos de reclutamiento tradicionales pueden ser una barrera para personas neurodivergentes. Opta por entrevistas estructuradas, permite muestras de trabajo y adapta las pruebas para evaluar sus habilidades de manera justa.

  1. Fomenta una comunicación clara y estructurada 

Proporciona instrucciones concretas y visuales cuando sea posible. Evita ambigüedades y establece canales de comunicación que permitan aclarar dudas de forma efectiva.

  1. Ofrece capacitación y sensibilización al equipo 

La formación en diversidad puede reducir prejuicios y mejorar la integración de los trabajadores neurodivergentes.

  1. Brinda apoyos personalizados 

Cada persona es única y puede requerir diferentes tipos de apoyo, como un mentor u otros ajustes. 

Recuerda que todas las personas, incluyendo aquellas con alguna condición de discapacidad, tienen indicadores de desempeño y metas que cumplir. Brinda retroalimentación clara y periódica.

  1. Promueve una cultura de inclusión y respeto 

Más allá de la contratación, la verdadera inclusión se logra creando un entorno donde todos los empleados se sientan valorados. 

Fomenta políticas de diversidad y equidad, impulsa espacios de diálogo y reconoce las contribuciones de cada persona.

Si tu empresa está interesada en incluir a personas neurodivergentes, podemos asesorarte  

Escríbenos a: inclusionlaboral@teleton.org.mx 

Autismo y genialidad: más allá de los mitos 

¿Alguna vez has escuchado que las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) son genios en potencia? Este es uno de los mitos más comunes que rodean a esta condición, alimentado por la representación de personajes estereotipados en los medios de comunicación, como Sheldon Cooper de “The Big Bang Theory” o Raymond Babbitt de “Rain Man”. 

En realidad, el autismo es un espectro diverso que se manifiesta en cada persona de manera única. Si bien algunas personas con esta condición pueden saber mucho sobre un tema o tener habilidades destacables en áreas específicas, como las matemáticas, la música o las artes visuales, éstas están directamente relacionadas con sus intereses restrictivos y repetitivos. Al respecto, cabe destacar que la mayoría tienen una amplia gama de habilidades y desafíos, al igual que cualquier otra persona. 

El SSM Health Treffert Center señala que, aproximadamente, solo una de cada 10 personas con autismo tiene alguna habilidad de experto o “sabio”. En el caso de las discapacidades intelectuales y/o del desarrollo, así como de las lesiones cerebrales, las habilidades de experto se dan en un porcentaje inferior al 1%. Por lo tanto, no todos los expertos o “sabios” en algún tema están dentro del espectro autista, ni todas las personas que sí lo están son “sabias” o “genios”.

Si bien hay estudios que señalan que hay una mayor posibilidad de que la “genialidad” se presente en una persona con autismo que en una persona neurotípica, es importante desmitificar esta idea de la genialidad del autismo, ya que puede llevar a expectativas poco realistas y pasar por alto las necesidades reales de las personas que viven dentro del espectro autista.

10 mitos sobre las habilidades de las personas con TEA

1. Mito: Las personas con autismo tienen habilidades limitadas. 

Realidad: Las habilidades varían ampliamente en personas con autismo, al igual que en la población general. 

2. Mito: Todas las personas con autismo tienen una discapacidad intelectual. 

Realidad: No todas las personas con autismo tienen una discapacidad intelectual; algunas tienen una inteligencia promedio, y otras superior, como se mencionó anteriormente.

3. Mito: Las habilidades en personas con autismo son estáticas y no pueden mejorar. 

Realidad: Las habilidades en personas con autismo pueden desarrollarse y mejorar con el apoyo adecuado, a lo largo del tiempo, al igual que en la población general. 

4. Mito: Las personas con autismo no pueden aprender ni adquirir conocimientos nuevos. 

Realidad: Las personas con autismo tienen la capacidad de aprender, aunque pueden necesitar un enfoque pedagógico adaptado. 

5. Mito: Las personas con autismo no pueden tener habilidades destacables. 

Realidad: Muchas personas con autismo tienen habilidades destacables en diversas áreas, al igual que la población general.  

6. Mito: Las habilidades de las personas con autismo están relacionadas con el grado de apoyo que necesitan. 

Realidad: El nivel de apoyo no indica directamente las habilidades de una persona con autismo, ni de ninguna persona en general.

7. Mito: Las personas con autismo no pueden expresar sus habilidades debido a dificultades en la comunicación. 

Realidad: Las personas con autismo pueden expresar sus habilidades de diversas formas, no solo verbalmente, al igual que la población general. 

8. Mito: Las habilidades en las personas con autismo se miden exclusivamente a través de pruebas estandarizadas. 

Realidad: Las pruebas estandarizadas no capturan todo el potencial de una persona con autismo; se necesita un enfoque integral. 

9. Mito: Las personas con autismo no pueden comprender conceptos abstractos. 

Realidad: Con el apoyo adecuado, las personas con autismo pueden comprender conceptos abstractos, al igual que la población general. 

10. Mito: Las habilidades en las personas con autismo se miden únicamente por logros académicos. 

Realidad: Las habilidades abarcan habilidades prácticas, creativas y sociales, además de los logros académicos.  

En Teletón, estamos comprometidos con la inclusión y el apoyo de todas las personas, independientemente de su diversidad funcional. Al centrarnos en el potencial único de cada una y brindar los recursos y el apoyo adecuados, podemos crear un mundo donde todas las personas, con o sin autismo, puedan alcanzar sus metas; pero sobre todo valorarse por lo que son: seres humanos extraordinarios en su propia manera de ser. Únete a nosotros en nuestra misión de romper mitos y construir un futuro más inclusivo. 

Si deseas conocer más sobre autismo en Teletón, entra aquí. Para contribuir a que más niños y niñas reciban atención, súmate a nuestro programa Padrinos Teletón