En Teletón, entendemos que enfrentar el cáncer de mama es una experiencia que puede ser tanto emocional como físicamente desafiante. Queremos compartirte cinco aspectos importantes que una mujer con cáncer de mama desea que sepas, con el fin de ofrecer una mayor comprensión y apoyo durante esta etapa tan delicada. 

1. Tu presencia es invaluable 

A veces, las palabras pueden resultar insuficientes o incluso innecesarias. Sin embargo, tu presencia puede ser importante. Estar allí, ofreciendo un oído atento y un abrazo sincero puede ser más reconfortante que cualquier consejo. Tu capacidad para escuchar sin juzgar y tu simple compañía son gestos que brindan consuelo y fortaleza en los momentos más difíciles. 

2. Los días son inconsistentes 

Cada día puede traer una variedad de emociones y retos. Un día puede sentirse lleno de esperanza y energía, mientras que al siguiente puede haber más incertidumbre y cansancio. Ser consciente de esta fluctuación y ofrecer un apoyo flexible es fundamental. A veces, simplemente reconocer y aceptar que los días no son iguales puede ser de gran apoyo. 

3. Los pequeños gestos cuentan

Los pequeños actos de cariño y solidaridad tienen un gran impacto. Un mensaje de aliento, una comida casera o una llamada rápida pueden hacer una gran diferencia. Estos gestos demuestran que estás pensando en ella y que te importa su bienestar. A menudo, son estos pequeños detalles los que brindan un gran consuelo y recuerdan a las mujeres que no están solas en la lucha contra esta enfermedad. 

4. Ofrece tu apoyo  

En ocasiones, puede ser difícil para quienes están atravesando esta experiencia saber exactamente lo que necesitan. Ofrecer apoyo específico, como asistir con tareas diarias, acompañar a citas médicas o simplemente preguntar de manera directa cómo puedes ser útil, puede ser una forma efectiva de brindar aliento. La disposición a apoyar de manera concreta y personalizada es enormemente apreciada y puede marcar una gran diferencia. 

5. La esperanza y el amor tienen poder 

El camino del cáncer de mama puede ser largo, pero el amor y la esperanza tienen un poder inmenso. Tu apoyo emocional, tus palabras de aliento y tu fe en la fortaleza de cada mujer pueden ser una fuente de gran motivación. En los momentos de dificultad, el recordatorio de que hay personas que creen en sus esfuerzos puede ser un rayo de luz en medio de la oscuridad. 

Desde Teletón, queremos expresar nuestro profundo agradecimiento por tu apoyo. A través de la comprensión y el acompañamiento, podemos unirnos para ofrecer un abrazo generoso a quienes enfrentan esta batalla. Tu empatía es esencial para hacer frente a los desafíos y encontrar la fuerza en la solidaridad. 

Durante los últimos años, el uso de perros entrenados para asistir a personas con discapacidad, enfermedades o desafíos emocionales, ha ganado visibilidad gracias a los resultados positivos demostrados.  Sin embargo, ¿pueden estos perros servir de apoyo para niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)? ¿Qué se debe tener en cuenta si se quiere contar con uno? 

¿Perro de terapia o de servicio? 

Los perros de asistencia que mayormente trabajan con niños o niñas con TEA son los perros de terapia y los de servicio, y se debe entender que no son mascotas, sino que son perros que cumplen una tarea por la que han sido entrenados por varios años. 

Este entrenamiento se enfoca en funciones que el perro hará sin una indicación directa, sino que la llevará a cabo cuando se presente alguna situación en específico. Por lo mismo, este tipo de perros deben ser entrenados por especialistas en el tema. 

Los perros de terapia son aquellos que se entrenan con el fin de potencializar los efectos psico-educativos, sociales y participan en una sesión terapéutica, y no viven con los niños y niñas a los que acompañan en terapia.  

Los perros de servicio, en cambio, responden a ciertas necesidades de la vida cotidiana de los niños o niñas con TEA y de sus familias. Por ejemplo, algunos son entrenados a manera de “anclaje”, donde el perro camina atado al niño y evita que este salga corriendo, pero le sigue dando independencia al niño. 

Beneficios de contar con un perro de servicio 

Como podemos ver, los beneficios van tanto en lo emocional, social y de seguridad, por lo mismo el apoyo de un perro de servicio puede ser de gran utilidad para un niño o niña con autismo. Adicional a esto, y como se mencionó anteriormente, las tareas que puede desempeñar un perro de servicio pueden ser varias y muy útiles, por ejemplo: 

1. Detección y búsqueda. El perro podrá seguir el rastro del niño o niña en caso de que no se le encuentre, ya sea dentro de la casa o el vecindario. 
2. Intervención física y lamidos. El perro buscará hacer contacto físico y lamer el rostro y manos del niño o la niña con TEA cuando esté pasando por una crisis (o conducta disruptiva).
3. Contacto físico durante el sueño nocturno. El perro se colocará al lado del niño o la niña, manteniendo contacto físico mientras se duerme para generar un sentimiento de seguridad. 
4. Cuidado y alerta. El perro podrá ser de gran apoyo para dar aviso a los padres cuando el niño o niña estén pasando por alguna crisis (o conducta disruptiva), o estén deambulando por la casa sin supervisión. 

Si bien existen varios puntos positivos de contar con un perro de servicio, también se deben tener en mente algunos posibles desafíos o consideraciones. 

¿Qué se debe tomar en cuenta antes de buscar el apoyo de un perro de asistencia? 

Si bien los perros de servicio han sido entrenados para desempeñar una labor, siguen siendo perros y necesitan cuidado diario, paseos, alimentación, visitas al veterinario y su entrenamiento debe ser reforzado constantemente. Igualmente, se debe considerar la facilidad y los permisos para que el perro pueda acompañar al niño o niña con TEA en las actividades que realiza normalmente, ya sea en la escuela, citas médicas, compras, paseos, etc. 

Lo más importante, y lo que se debe considerar antes de optar por un perro de asistencia, es determinar si existe compatibilidad y aceptación por parte del niño o niña hacia el perro, porque no siempre se sentirán cómodos al lado de un perro. Muchas personas pueden tener miedo natural a los perros debido a sus ladridos, aspecto o tamaño, por eso es bueno saber si el niño o niña se siente cómodo ante su presencia, y la exposición controlada, amigable y cuidada será importante. 

Además, es crucial consultar con el especialista que esté tratando al niño o niña con TEA, ya que él podrá sugerir qué tareas serían las más adecuadas para que el perro apoye en el día a día. Contar con un perro de asistencia es un gran recurso para las familias, pero también es una responsabilidad, porque se debe asegurar el cuidado tanto del niño o niña como del perro, para que ambos puedan ser un equipo que se procure y proteja mutuamente.  

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición que afecta a millones de personas en todo el mundo. Se caracteriza por patrones recurrentes de inatención, hiperactividad e impulsividad, que suelen impactar en la vida diaria y el desarrollo. 

Las personas con TDAH pueden tener desafíos para mantener la atención, organizarse y recordar cosas. Para ayudar a comprender mejor esta condición, te compartimos cinco puntos clave que quienes viven con esta condición quieren que sepas.  

1. El TDAH es una condición real 

El TDAH es un trastorno neurobiológico reconocido por la comunidad médica. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud se estima que cerca del 4% de la población mundial vive con TDAH.  

No se trata de una excusa para la pereza o mala conducta, sino de una condición legítima. Las personas con TDAH necesitan un entorno que les brinde respeto, empatía y apoyo.

2. No todas las personas con TDAH son hiperactivas 

El TDAH se manifiesta de diferentes formas. Algunas personas tienen principalmente problemas de atención sin hiperactividad, mientras que otras pueden ser hiperactivas sin mostrar problemas de atención significativos. 

Por ejemplo, algunas personas pueden parecer “soñadoras” o “distraídas”, pero no necesariamente “inquietas” o “hiperactivas”. Esto es importante para evitar estereotipos y entender que el TDAH no se presenta igual en todos los casos. 

3. El TDAH también lo viven los adultos 

Aunque el TDAH se diagnostica comúnmente en la infancia, persiste en la edad adulta. Muchas personas no son diagnosticadas hasta la adultez, lo que puede llevar a desafíos significativos en el trabajo y en la vida personal. 

Identificar el TDAH es crucial para proporcionar el tratamiento y las medidas de apoyo necesarias. Un diagnóstico temprano es favorable para gestionar mejor sus síntomas a lo largo de la vida. 

4. La medicación no es el único tratamiento para el TDAH

El tratamiento del TDAH es multifacético, lo que significa que puede incluir terapia conductual, estrategias educativas y, en algunos casos, medicación. Es importante considerar que los medicamentos pueden ayudar a manejar los síntomas del TDAH, pero no son una cura. 

Sobre todo, es crucial entender que cada persona es única y puede requerir un enfoque personalizado en su tratamiento. La combinación adecuada de terapias y estrategias puede marcar una gran diferencia en la calidad de vida de las personas con TDAH. 

5. Las personas con TDAH tienen fortalezas únicas 

Si bien el TDAH presenta desafíos, también trae consigo fortalezas únicas. Las personas con esta condición a menudo son muy creativas, innovadoras y resilientes. 

Con el apoyo adecuado, como todas las personas, pueden alcanzar grandes logros en diversas áreas de la vida. Es importante valorar estas fortalezas, ya que contribuyen significativamente a reconocer la diversidad de nuestras comunidades. 

Saber más acerca del TDAH es importante para crear un mundo más inclusivo. Al romper estereotipos y conocer las experiencias reales de las personas con esta condición, podemos contribuir a una sociedad más comprensiva, justa y respetuosa. Al hacerlo, no solo mejoramos la vida de quienes tienen TDAH, sino que también enriquecemos nuestras propias vidas al aprender de la diversidad humana.