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Consejos contra el bullying para familiares y maestros de niños con cáncer 

El acoso escolar, o también llamado bullying, es una preocupación importante para todos los niños y niñas, pero es más difícil para aquellos que enfrentan otros desafíos, como lo es vivir con cáncer.  

Entre los tipos de acoso escolar más comunes se encuentran el acoso verbal, que incluye insultos, burlas y amenazas; el acoso físico, que implica empujones, golpes o agresiones físicas; el acoso social, donde se excluye o se ridiculiza a la persona en entornos sociales; y el acoso cibernético, que ocurre a través de plataformas digitales y redes sociales, exacerbando el impacto negativo en la vida de los afectados.  

Es fundamental que familias y personal escolar estén atentos a cualquier señal de acoso, para que trabajen en conjunto y puedan abordarlo adecuadamente. A continuación, te compartimos algunos consejos que pueden apoyar a solucionar este problema.   

Para padres, madres, familiares o tutores  

1. Fomenta la comunicación 

Mantén abiertas las líneas de comunicación con tu hijo o hija. Anímalo a compartir cualquier experiencia de acoso escolar que puedan estar enfrentando en la escuela y bríndale un espacio seguro para expresarse. 

2. Brinda apoyo emocional 

Ofrece apoyo emocional constante a tu hijo o hija, reconociendo sus sentimientos ante diversas situaciones. Muestra comprensión y empatía mientras trabajan juntos para abordar el problema. 

3. Genera conciencia sobre el cáncer  

Colabora con la escuela para educar a los estudiantes, maestros y personal sobre el cáncer y sus efectos. Tanto la sensibilización, como el acompañamiento, pueden ayudar a fomentar la empatía.  

4. Promueve la autoestima  

Elogia las fortalezas y logros de tu hijo o hija para aumentar su autoestima y confianza. Esto puede favorecer que tengan una actitud positiva y a ser pacientes ante la adversidad.  

5. Busca apoyo profesional 

Si el acoso continua, o afecta de algún modo el bienestar de tu hijo o hija, considera buscar ayuda profesional de un consejero o terapeuta. 

Para personal escolar  

1. Crea un entorno seguro 

Fomenta un ambiente escolar inclusivo y seguro donde todos los estudiantes se sientan respetados. Establece reglas claras contra el acoso y aplica consecuencias consistentes para quienes lo realicen. 

2. Fomenta el conocimiento sobre el cáncer 

Organiza actividades educativas para sensibilizar a los estudiantes sobre el cáncer y los desafíos que enfrentan sus compañeros. Rompe mitos comunes sobre esta enfermedad, como la creencia errónea de que es contagiosa, para promover una mayor empatía. 

3. Mantén una observación activa 

Busca señales de acoso en todos los espacios de la escuela. Actúa rápidamente para abordar cualquier comportamiento inapropiado y brinda apoyo tanto a la víctima como al agresor. 

4. Colabora con familiares 

Trabaja en estrecha colaboración con los padres, madres, familiares o tutores de los estudiantes afectados para abordar el acoso de manera efectiva. Comparte información, ideas y estrategias para apoyar a los niños y niñas con cáncer. 

5. Brinda capacitación continua  

Busca oportunidades de capacitación continua sobre la prevención del acoso y el apoyo a estudiantes con necesidades médicas especiales. Mantente informado sobre las mejores prácticas y recursos disponibles. 

Todas las personas desempeñamos un papel fundamental en la creación de un entorno escolar seguro y solidario para los niños y niñas, incluidos aquellos que enfrentan desafíos como el cáncer. Trabajando juntos podemos combatir el acoso escolar, haciendo posible un ambiente donde cada niño y niña pueda alcanzar su máximo potencial. 

Profesionales de la salud son vacunados contra COVID-19 en los Centros Teletón 

¡Protegemos a quienes cuidan! En el marco de la Semana de Vacunación de las Américas, los profesionales de la salud de nuestros 26 Centros Teletón en México han recibido la vacuna actualizada COVID-19 de Moderna. Este importante paso es posible gracias al apoyo de Adium México y Moderna, quienes comparten nuestra misión de salvaguardar la salud del personal encargado de cuidar a niños, niñas y adolescentes con discapacidad, autismo y cáncer.

Sabemos que cada integrante de nuestro equipo es vital para brindar atención integral a nuestros usuarios y usuarias. Desde médicos hasta personal de apoyo, todos desempeñan un papel fundamental en la vida de quienes confían en nosotros. Conscientes de las particularidades de cada paciente, ofrecemos tratamientos y terapias esenciales que promueven su bienestar, sabiendo que algunos tienen condiciones que los hacen más vulnerables al COVID-19. Vacunar a nuestro personal de primera línea no solo los protege a ellos, sino que también crea un entorno más seguro para nuestras familias, reduciendo el riesgo de contagio durante sus visitas a nuestros centros.

En Fundación Teletón, nuestro compromiso va más allá de la atención médica. Cada año, más de 30,000 niños, niñas y adolescentes encuentran en nuestros Centros Teletón un espacio de desarrollo e inclusión en la sociedad. Desde los Centros de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón (CRIT) hasta el Hospital Oncológico Infantil Teletón (HITO), ofrecemos servicios que transforman vidas y familias.

La vacunación de nuestro personal de salud es esencial para garantizar la continuidad de nuestros servicios y proteger la salud de nuestros usuarios y usuarias. Tras la pandemia, hemos implementado rigurosos protocolos sanitarios que incluyen la vacunación contra el COVID-19 como medida preventiva para las familias que confían en nosotros. En Teletón, seguimos adelante, protegiendo a quienes más lo necesitan. Juntos, construimos un futuro de esperanza y bienestar para todos. ¡Gracias por tu apoyo!

¿El autismo es hereditario?: Mitos y realidades sobre sus causas 

En el marco del Día Mundial del ADN, una fecha que busca impulsar los estudios en genética y comprender mejor la complejidad de nuestras herencias biológicas, es oportuno explorar algunas dudas sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) desde esta perspectiva. 

Origen multifactorial  

El autismo, un trastorno del desarrollo que se caracteriza por la presencia de retos en la comunicación, la interacción social y la conducta, ha despertado un interés creciente en la comunidad científica en relación con su conexión genética. Si bien es cierto que la predisposición hereditaria juega un papel significativo en muchos casos, es esencial reconocer que su origen es multifactorial y complejo. 

Investigaciones recientes han identificado una variedad de genes asociados con el autismo, sin embargo, esta comprensión aún no es concluyente, por lo que sigue siendo un área de investigación activa.  

Aunque los estudios genéticos han contribuido a nuestra comprensión del autismo, es importante no perder de vista la diversidad de factores que influyen en su desarrollo. Se ha identificado también que factores ambientales, como la exposición a toxinas durante el embarazo, o ciertas condiciones durante el parto, pueden interactuar con la predisposición genética, dando forma a la expresión clínica de este trastorno. 

El mito de la vacunación  

Un mito persistente que ha generado confusión es la falsa creencia de que las vacunas pueden causar autismo. Esta afirmación ha sido desacreditada por muchos estudios científicos y organizaciones de salud de renombre en todo el mundo. No existe evidencia científica que respalde esta afirmación, y los beneficios de la vacunación para prevenir enfermedades graves superan cualquier preocupación infundada sobre sus efectos. 

El mito del origen del autismo causado por las vacunas ha sido una narrativa desacreditada que ha circulado ya durante décadas. Surgió en 1998, cuando el médico británico Andrew Wakefield publicó un estudio en la revista médica The Lancet, sugiriendo una posible conexión entre la vacuna triple vírica (sarampión, paperas y rubéola) y el autismo. Sin embargo, este estudio se desacreditó y se retiró tanto por graves errores metodológicos como por conflictos de interés de parte del autor. 

A pesar de las múltiples evidencias que desmienten cualquier vínculo entre las vacunas y el autismo, este mito ha generado una preocupación entre algunos padres y madres de niños y niñas dentro del espectro autista. Esto ha llevado a un descenso en las tasas de vacunación en algunas comunidades, aumentando el riesgo de brotes de enfermedades prevenibles por vacunación. Por ello, en el marco de la Semana de Vacunación de las Américas, que se lleva a cabo este mes, puedes consultar aquí algunas recomendaciones al respecto.  

Abriendo caminos hacia una comprensión integral 

Si bien es tentador simplificar el autismo como un trastorno puramente hereditario, la realidad es mucho más compleja. Y nos invita a tener una amplia comprensión del trastorno, no solo desde sus causas u orígenes, sino también en la forma en la que se manifiesta en la vida de quien lo vive. 

En Teletón, promovemos la investigación sobre el autismo, reconociendo la importancia de tener un enfoque integral para su estudio. Ya que esto a su vez favorece su atención adecuada. Creemos firmemente que juntos podemos abrazar como sociedad la complejidad de la realidad, construyendo así un mundo más inclusivo para todas las personas.  

Si deseas conocer más sobre autismo en Teletón, entra aquí. Para contribuir a que más niños y niñas reciban atención, súmate a nuestro programa Padrinos Teletón

3 mujeres pioneras en el estudio y comprensión del autismo 

En el Día Mundial del Libro, celebramos la valiosa contribución de tres mujeres extraordinarias cuyo legado ha marcado un hito significativo en el estudio del Trastorno del Espectro Autista (TEA).   

Grunya Sukhareva, Lorna Wing y Donna Williams, a través de sus obras, han iluminado el camino hacia una mayor comprensión y apoyo para las personas dentro del espectro y sus familias.  

Grunya Sukhareva (1891 – 1981) 

En una época en la que el autismo era poco conocido, Grunya Sukhareva, una destacada neuropsiquiatra rusa, sentó las bases para el estudio científico de esta condición en niños y niñas. Aunque su legado fue en gran medida subestimado en su tiempo, su libro “Autistic Psychopathy in Childhood” (Psicopatía Autista en la Infancia) sigue siendo una referencia fundamental en el campo. Grunya Sukhareva desafió las convenciones de su época, abogando por una comprensión más profunda de las personas dentro del espectro autista. 

Lorna Wing (1928 – 2014) 

Siendo madre de una niña con autismo, en su obra “The Autistic Spectrum: A Guide for Parents and Professionals” (El Espectro Autista: Una Guía para Padres y Profesionales), la psiquiatra británica Lorna Wing, exploró las complejidades de esta condición con un enfoque científico, pero a su vez centrado en cómo la viven las familias. Su meticulosa investigación junto con su compromiso con la inclusión ha transformado la percepción del autismo en todo el mundo. A través de su trabajo, Lorna Wing se convirtió en una figura clave en la promoción del respeto por las diferencias individuales.  

Donna Williams (1963 – 2017) 

Donna Williams, una autora y activista australiana, que ha sido muy reconocida en muchos países debido a su obra autobiográfica “Nobody Nowhere” (Nadie en ningún lugar), ofreció una mirada íntima sobre su propia experiencia viviendo dentro del espectro autista. Su valiente narrativa desafió estereotipos, ampliando la comprensión de esta condición más allá de las perspectivas convencionales narradas en tercera persona. A través de sus libros y presentaciones, Donna Williams inspiró a muchas personas a abrazar la diversidad, así como a reconocer el potencial único de cada una.  

En Teletón, nos enorgullece reconocer el invaluable legado de Grunya Sukhareva, Lorna Wing, Donna Williams y el de muchas otras mujeres que contribuyen, todos los días, desde diferentes perspectivas, a abrir nuevas fronteras en el entendimiento del autismo. Ya que su labor inspira a diversas generaciones a trabajar por un mundo más inclusivo para todas las personas. ¡Que su ejemplo continúe guiándonos en nuestro compromiso de apoyar y empoderar a quienes viven dentro del espectro autista y a sus seres queridos! 

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Fernando Landeros: El alma de Teletón

En este video exploramos la vida de Fernando Landeros, el incansable líder detrás de Teletón. Desde sus inicios hasta los logros más significativos, este video te llevará por un emotivo recorrido por la trayectoria de un hombre cuya pasión por ayudar ha dejado una huella imborrable en la sociedad.

Acompáñanos para entender más sobre el impacto de Teletón y cómo Fernando Landeros sigue inspirando a generaciones a contribuir a un mundo más inclusivo.

¡Ampliamos la atención del autismo en todos nuestros centros de rehabilitación! 

En Fundación Teletón estamos muy emocionados de anunciar que hemos ampliado nuestros servicios de atención al autismo. Además de contar con nuestro Centro Autismo Teletón (CAT), estamos brindando atención a niños y niñas con esta condición en todos los Centros de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón (CRIT). 

Actualmente, estamos atendiendo a más de 4700 niños y niñas con autismo, proporcionando servicios de diagnóstico y algunas terapias de especialidad. Esto ha sido posible gracias al apoyo generoso de la sociedad mexicana, que año tras año se une para donar a Teletón. Sin embargo, nuestro compromiso no termina aquí. Sabemos que Teletón es todos los días, y para asegurar la atención continua de estos 4700 niños y niñas, necesitamos el apoyo constante de toda la sociedad.  

Es por eso que te invitamos a convertirte en Padrino o Madrina Teletón. Tu apoyo no solo garantizará que los niños y niñas que actualmente están inscritos en nuestros centros, así como sus familias, reciban la atención que necesitan, sino que también nos permitirá abrir más espacios para otros más que requieren de nuestros servicios. 

Sumarte a nuestro programa Padrinos Teletón, ¡es muy fácil! Con solo $300 al mes, o más, puedes generar un impacto que perdure para siempre. Para unirte entra a: padrinosteleton.org o llama al 800 823 83 10 

Si deseas conocer más sobre nuestros modelos de atención al autismo en Teletón, entra aquí. 

También te invitamos a seguir nuestras redes sociales y las del Centro Autismo Teletón para conocer y compartir contenidos sobre autismo.

¡Rumbo a París 2024!: Abriendo el deporte a lo grande en los Paralímpicos 

El 6 de abril celebramos el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz adentrándonos en el apasionante mundo de los Paralímpicos 2024 en París, que se llevaran a cabo en agosto y septiembre. Los Paralímpicos no solo representan una competencia deportiva con los más altos estándares, sino que también encarnan los valores como la determinación, el honor y la perseverancia.

Estos juegos globales brindan una plataforma única para que atletas con discapacidad de todo el mundo demuestren su talento, así como sus habilidades en un escenario internacional, desafiando diversos obstáculos, estereotipos y barreras. 

Para los Paralímpicos 2024 en París se espera la participación de más de 4,400 atletas procedentes de más de 180 países, quienes competirán en 22 deportes diferentes. Desde la natación hasta el atletismo, el baloncesto en silla de ruedas y el ciclismo, estos juegos ofrecen una amplia variedad de disciplinas que destacan la diversidad de talentos de los competidores. 

El lema de los Paralímpicos 2024, “Abramos a lo grande los Juegos”, el cual refleja la unión de atletas, voluntarios, organizadores y espectadores en torno a un objetivo común: honrar la diversidad, promoviendo la inclusión. Estos juegos no solo son una celebración del espíritu deportivo, sino también una oportunidad para inspirar a personas de todas las edades a perseguir sus sueños. 

Además de ser un evento deportivo de clase mundial, los Paralímpicos desempeñan un papel crucial en la promoción de la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad. A través del reconocimiento de los logros de los atletas paralímpicos, se fomenta una mayor apertura en la sociedad. 

En Teletón nos enorgullece tanto apoyar como promover el deporte adaptado como parte de nuestra misión de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Nos comprometemos a seguir impulsando la inclusión en todas las áreas de la sociedad, y los Paralímpicos 2024 en París son una oportunidad invaluable para avanzar hacia ese objetivo. 

7 consejos para los competidores 

A continuación, presentamos algunos consejos que deseamos tengan presentes las y los participantes que tendrán el honor de representar a nuestro querido México en esta gran competencia.

1. Confía en ti mismo: Recuerda que has llegado hasta aquí por tu dedicación, entereza y habilidad. Confía en tus capacidades y ¡nunca dudes de tu potencial para alcanzar tus metas!

2. Visualiza el éxito: Imagina cada paso del camino hacia la victoria. Visualiza tus entrenamientos, visualiza tus competencias y visualiza el momento en que alcances tus objetivos. 

3. Mantén una mentalidad positiva: Enfrenta cada desafío con una actitud positiva, pero sobre todo proactiva. Recuerda que las adversidades son oportunidades para aprender. 

4. Celebra el progreso: Reconoce y celebra cada logro, por más pequeño que sea. Cada entrenamiento completado, cada récord personal superado, es un paso más hacia tu éxito. 

5. Encuentra inspiración en los demás: Observa a tus compañeros de equipo y a otros atletas para encontrar inspiración y motivación. 

6. Cuida tu bienestar físico y mental: Asegúrate de cuidarte adecuadamente, descansando lo suficiente, alimentándote bien y practicando técnicas de relajación o manejo del estrés. 

7. Disfruta del viaje: Recuerda que el camino hacia el éxito es tan importante como el destino final. ¡Disfruta cada momento de tu viaje hacia los Paralímpicos 2024 en París!

Con estos consejos en mente, estamos seguros de que alcanzarán grandes logros en los Paralímpicos 2024 en París. ¡Buena suerte y que viva el espíritu paralímpico! ¡Unidos impulsamos el deporte para el desarrollo y la paz!

Panorama del autismo en México y el mundo 

En 2007, la Asamblea General de la ONU declaró el 2 de abril como el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con el objetivo de informar acerca de esta condición. 

Esta fecha es importante porque favorece garantizar los derechos y el bienestar de las personas con el trastorno del espectro autista (TEA). Esto debido a que la falta de información y la discriminación siguen siendo obstáculos para que obtengan un diagnóstico oportuno, así como una atención adecuada. 

  • De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), 1 de cada 160 niños presenta esta condición en el mundo.  
  • En Estados Unidos, un estudio de 2023 del Centers for Disease Control and Prevention (CDC) identificó que 1 de cada 36 niños tiene autismo.  
  • En México, un estudio de 2016 realizado por Autism Speaks y la Clínica Mexicana de Autismo (CLIMA) identificó que 1 de cada 115 niños tiene autismo, presentándose mayormente en niños que en niñas e identificando que, por cada 5 casos de autismo, 4 de ellos son hombres y 1 es mujer. 

¿Qué es el autismo? 

El trastorno del espectro autista, mejor conocido como autismo, es un trastorno del neurodesarrollo que ocasiona retos en el desarrollo de habilidades sociales, de comunicación y conducta de las personas que lo tienen. Suele manifestarse en la infancia y perdura a lo largo de la vida.  

Todas las personas con TEA son distintas entre sí, de ahí el nombre espectro, ya que las características son muy variables en cada caso. Y todas pueden aprender y desarrollar habilidades a favor de su bienestar.  

Clasificación y diagnóstico del autismo  

El TEA se clasifica de acuerdo con el nivel de apoyo requerido. Existen 3 niveles que refieren a la intensidad y tipo de ayuda que necesita cada persona con autismo para realizar sus actividades.  

Un diagnóstico de autismo se hace por medio de la observación de la conducta comparándola con listas de cotejo estandarizadas. Este análisis puede realizarlo un médico neurólogo, un psiquiatra o un psicólogo que tenga experiencia en el tema. 

Causa u origen del autismo 

Una persona nace con TEA, no es una condición que se adquiera después. Su origen tampoco tiene relación con eventos como la vacunación, el tipo de alimentos que consume, el lugar donde vive, su sexo o grupo étnico.  

La causa del autismo es multifactorial, es decir, resulta de la interacción de muchas variables, como antecedentes de salud de los padres, el desarrollo del embarazo, si existieron complicaciones en el parto, entre otras. Esto, en combinación con distintos marcadores genéticos, lo cual origina que una persona pueda nacer con autismo.  

La perspectiva de la neurodiversidad 

La neurodiversidad es un concepto que se usa en las perspectivas actuales del autismo. Refiere a la variabilidad de los cerebros y las mentes de todas las personas. En la neurodiversidad existen dos grupos: las personas “neurotípicas” y las personas “neurodivergentes”.  

Son neurodivergentes aquellas personas cuya neurología es no típica a la de la mayoría. En este sentido, la neurodivergencia puede abarcan varias condiciones ya sean físicas, mentales, genéticas o fisiológicas. Como el autismo que es una condición del neurodesarrollo. 

La neurodiversidad celebra las diferencias porque favorece pensar que más allá de ser parte de una mayoría o de una minoría por cuestiones estadísticas, todos tenemos una forma particular de percibir la realidad.  

Si bien la neurodiversidad es un concepto muy referido al hablar de autismo, también toca de forma positiva al ámbito de la discapacidad. Esto porque nos recuerda que la diversidad es parte de la naturaleza humana. Asimismo, que a todas las personas se les debe garantizar y promover todos sus derechos.  

Autismo: un infinito de posibilidades 

Hay varios símbolos que se han utilizado para representar al autismo con el objetivo de apoyar a la labor de concientización social. Como es el caso del color azul o la pieza del rompecabezas. Hoy en día, a nivel internacional, se están utilizando sobre todo los siguientes: 

  1. El símbolo del infinito  
  2. El símbolo del arcoíris 

Ambos símbolos han sido impulsados por parte de la comunidad de personas con autismo, por ser aquellos con los que sienten mayor afinidad. Esto debido a que representan las diferentes formas en las que puede manifestarse el autismo, el cual es como una paleta de colores con muchas posibilidades.  

Además, acorde con la perspectiva de la neurodiversidad, un infinito colorido permite enfatizar de forma positiva las múltiples características de las personas junto con sus potencialidades, frente a los retos que generan las barreras de su entorno. Lo que también hace posible el ejercicio efectivo de los derechos humanos.  

Sin duda, los símbolos junto con otros recursos pueden ser un gran apoyo para crear conciencia sobre el autismo. Sin embargo, lo más importante es generar diariamente acciones que garanticen participación plena de todas las personas, más allá de cualquier condición. Para ello es indispensable reconocer que todas tienen derecho a desarrollar su máximo potencial y que inclusión es tarea de toda la sociedad.  

¡Hagamos conciencia juntos! 

Hay muchas acciones que podemos realizar a favor de la calidad de vida de las personas con autismo en nuestras vidas. A continuación, te presentamos 5 de ellas: 

1. Habla con las personas que conoces sobre esta condición 

Acepta todas las preguntas. Si enseñamos a nuestros hijos e hijas que no deben preguntar sobre algo, pueden llegar a pensar que es porque ese algo “es malo”. Si alguien tiene dudas sobre el autismo, ¡infórmate y genera conversación!  

2. Concéntrate en las capacidades de todas las personas 

Cuando hables con una persona con autismo, concéntrate en lo que puede o no hacer. Quizás no hable, pero es posible que le guste bailar o brincar. Asegúrate de hablar directamente con ellos. Una persona que no habla puede comprender perfectamente bien lo que le estás diciendo, y quizás use maneras de expresarse para responderte.  

3. Incluye a personas con autismo en situaciones sociales 

Invita a niños y niñas con autismo a las fiestas de tus hijos e hijas. Para facilitar su inclusión, pregunta a la familia del niño o la niña qué comida le gusta, qué actividades le hacen sentir más cómodo, y cuáles le incomodan.  

4. Lee libros y materiales sobre autismo 

Comparte con familiares y conocidos libros o películas con personajes con autismo.  

5. Comunícate con claridad 

Al comunicarte con alguien con autismo, procura utilizar un lenguaje concreto ya que las metáforas, comentarios irónicos y abstractos suelen ser complicados de descifrar. 

En pocas palabras, sigue la regla de oro: “trata a los demás como querrías que te trataran a ti”. Es decir, da a todas las personas la dignidad y el respeto que esperas para ti. 

Atención del autismo en Teletón  

En el año 2010, comprometidos con la inclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista y sus familias, creamos el programa Autismo Teletón. Gracias a la generosidad de la sociedad, y debido al aumento de la incidencia en el autismo a nivel mundial, en 2012, se construyó el Centro Autismo Teletón (CAT), considerado como uno de los centros dedicados al autismo más grandes de América Latina.

En 2023, expandimos nuestros esfuerzos para beneficiar a más niñas, niños y adolescentes con autismo, ofreciendo servicios de evaluación diagnóstica y algunas terapias de especialidad en todos los los Centros de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón (CRIT). En 2024, inauguramos el CRIT Sinaloa que tiene un modelo de atención integral tanto de rehabilitación como de autismo.

En el CAT y CRIT Sinaloa cada niño, niña y adolescente con autismo recibe servicios personalizados con gran calidad profesional y humana. Asimismo, sus familias reciben asesoría, seguimiento emocional y capacitación durante la intervención terapéutica. En el CAT se atienden a más de 250 y en el CRIT Sinaloa a más de 100. Cada uno recibe un plan de trabajo de acuerdo con sus habilidades y objetivos. Las terapias se basan en las metodologías de ambiente estructurado y apoyo conductual positivo, beneficiando las áreas de comunicación, conducta, socialización, vida diaria, integración sensorial y habilidades académico-funcionales.

Si deseas conocer más sobre autismo en Teletón, entra aquí. Para contribuir a que más niños y niñas reciban atención, súmate a nuestro programa Padrinos Teletón.

3 series con personajes con autismo que debes conocer

Cuando un personaje con autismo aparece en el cine o en la televisión, sus características ayudan a la sociedad a comprender y visualizar los Trastornos del Espectro Autista (TEA). Es por esto muy importante analizar la manera en que estos personajes son representados, pues modelarán la forma en que la audiencia entiende y se relaciona con las personas con autismo. 

Mientras más detallado sea el retrato de una persona con autismo en un medio, mejor será la comprensión de la sociedad para apoyarles e incluirles de mejor manera.  

Mientras más simplificado sea el retrato de una persona con autismo en un medio, más desinformación y distorsiones habrá en la percepción pública, lo cual puede conducir a estereotipos y estigmas que obstaculizan la participación social de las personas con autismo. 

Las críticas más recurrentes cuando se trata de personajes con autismo son las siguientes: 

  • En su mayoría, los personajes con TEA en medios y TV son hombres de 20 a 30 años, lo que deja fuera a niñas, niños, adolescentes, mujeres y hombres de otras edades. 
  • La mayoría (más del 45%) de los personajes con TEA tienen rasgos de genialidad (en realidad, solo el 10% de las personas con TEA pueden ser considerados genios), lo que ocasiona estigmas que dañan a las personas con autismo que no tienen una inteligencia superior a la media. 
  • La mayoría de los personajes con TEA presentan todas las características del autismo, algo poco común y alejado de lo que ocurre en la vida real. El autismo es un espectro complejo que incluye una variedad de características y niveles de apoyo, por lo que no hay dos personas con TEA que sean iguales. 

Entonces, ¿hay buenas representaciones del autismo en medios? ¡Claro que sí!  

3 series con personajes con TEA que debes conocer 

Hoy celebramos a 3 representaciones mediáticas de los TEA capaces de enriquecer la percepción de la sociedad sobre el autismo: 

Plaza Sésamo (Julia)

Julia es una niña de cuatro años de Plaza Sésamo. Ella tiene autismo. Se presentó en pantalla, por primera vez, en marzo de 2017. Julia es una niña con cabello naranja brillante y grandes ojos verdes, es amiga de Elmo y Abby. 

Julia fue creada por Leslie Kimmelman, mamá de un niño con autismo. Ella usó sus propias experiencias para escribir a este increíble personaje, además de asesorarse por la comunidad de personas con TEA para crearle. 

Julia es interpretada por la actriz Stacey Gordon, quien también es madre de un niño con TEA. 

Loop (Renee)

Renee es una adolescente de 13 años que tiene autismo no verbal. Esta historia se concentra en cómo Marcus y Renee aprenden a comunicarse y se hacen amigos. 

La actriz que dio voz a Renee (en inglés) también tiene autismo, lo cual enriquece la representación de este personaje. Loop es un gran corto de Disney que nos anima a practicar la empatía y la inclusión con todas las personas. 

Amor en el espectro 

Todas las personas queremos amar y ser amadas. Esto no cambia en el caso de las personas con autismo. Amor en el espectro es una conmovedora serie documental que muestra a personas con TEA en busca del amor.  

Esta serie muestra al autismo tal y como es, con empatía y sin ser condescendiente. La primera temporada de la serie recibió críticas de la comunidad TEA por retratar a cada persona de forma infantil, pero en las temporadas dos y tres este error fue corregido.  

Recomendamos ampliamente conocer a estos personajes, pues ayudan a disipar parte del estigma que rodea al autismo, a derribar barreras para la participación de las personas con esta condición y a reconocer que todas las personas tenemos mucho que aportar al mundo. 

Cuéntanos en redes: ¿qué personajes, series o películas sobre autismo recomiendas? 

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