
Tele-Rehabilitación: Mecanoterapia
En Fundación Teletón, el área de mecanoterapia es el espacio más grande de terapia física; en él podemos encontrar colchonetas, rollos, pelotas, cuñas, bandas de resistencia progresiva, circuito de psicomotricidad, barras paralelas, escaleras y caminadoras.
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Tele-Rehabilitación: Estimulación temprana
En este espacio, los ejercicios ayudan a alcanzar los objetivos de desarrollo neurológico, como el control de la cabeza, el sentado sin apoyos, el parado y los primeros pasos. Generalmente, esta terapia es para menores de tres años de edad. Antes de comenzar, te recomendamos ver este video sobre los beneficios y la importancia de […]
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Tele-Rehabilitación
A través de videos pedagógicos, las familias podrán dar seguimiento al proceso de rehabilitación que requiere cada niño o niña.
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Comunicación alternativa para niños con TEA
Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) asimilan y retienen mejor la información que se les presenta de manera visual.
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Recomendaciones para padres de niños con autismo ante COVID 19
Ante este periodo de suspensión por COVID 19, sabemos que seguramente en casa ya tienen algunas herramientas y apoyos, y deseamos sumar algunas ideas, por ello te compartimos algunas recomendaciones.
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Hábitos de sueño para niños y niñas con autismo durante la cuarentena
El sueño, además de ser un mecanismo de descanso, también es un mecanismo de aprendizaje para todos los seres humanos.
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7 formas de apoyar a los niños con TEA
Hay algunas acciones que podemos realizar para mejorar la calidad de vida de los niños y las niñas con TEA en nuestras vidas. A continuación, te presentamos siete de ellas.
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Arma tu propio Cuarto de Estimulación Multisensorial
Los Cuartos de Estimulación Multisensorial (CEMS, como son llamados en los Centros Teletón) facilitan el desarrollo del pensamiento, la inteligencia y las habilidades sociales de las personas con autismo, lesión cerebral, discapacidad del desarrollo o demencia.
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Lenguaje incluyente
En el modelo de atención de la fundación, consideramos al lenguaje como una herramienta esencial para la inclusión. La lengua es un hecho tan cotidiano, que en pocas ocasiones nos detenemos a cuestionar su alcance e importancia.
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