De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Terapia Ocupacional es el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades aplicadas con fines terapéuticos, previene y mantiene la salud, y favorece la restauración de la función para conseguir la mayor independencia y reinserción posible del individuo en todos sus aspectos: laboral, mental, físico y social.

Para la terapeuta Sara Navarrete Martínez, lo que busca esta terapia es dar las herramientas para que las personas con discapacidad puedan realizar actividades diarias de autocuidado y autosuficiencia, como contestar una llamada telefónica, encender la luz, o usar una computadora o una tablet.

Lo que se busca, agregó la especialista, es equilibrar al paciente al hacer un diagnóstico de su entorno para que pueda desarrollarse: “evaluamos las esferas, le damos las herramientas para que pueda derribar las barreras que limitan su participación como persona y les abrimos la puerta a su independencia e inclusión”.

Navarrete Martínez hizo una invitación a las nuevas generaciones que tengan la vocación de servir a que acudan a pedir informes de la carrera de Terapia Ocupacional en la Universidad Teletón (UT).

La UT cuenta con una oferta educativa conformada por dos sistemas: el presencial y en línea. Las licenciaturas presenciales que ofrece la UT son en Terapia Física y Ocupacional, con una duración de 4 años, más 1 año de servicio social. Cada una de ellas cuenta con 30 lugares de nuevo ingreso cada año.

Según la RAE, la mecanoterapia es el empleo de aparatos especiales para producir movimientos activos o pasivos en el cuerpo humano, con el objetivo de curar o aliviar ciertas enfermedades.Pero para Fundación Teletón, mecanoterapia es algo diferente.

Dentro de nuestros Centros de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón (CRIT), al área de mecanoterapia preferimos llamarle “Gimnasio”, y es el espacio más grande de terapia física; en él podemos encontrar colchonetas, rollos, pelotas, cuñas, bandas de resistencia progresiva, circuito de psicomotricidad, barras paralelas, escaleras y caminadoras.

En esta sala siempre habrá algún especialista realizando ejercicios terapéuticos de movimiento, estiramiento, fortalecimiento, relajación muscular o terapia de psicomotricidad, entre otros, para promover la óptima función motora de las niñas y niños con discapacidad.

Una pieza fundamental del área de mecanoterapia es el “Lokomat”, un equipo especial que consta de extensiones robóticas que ayudan a entrenar o revocar la marcha de las personas atendidas, a través de un software que mide el movimiento, la velocidad del paso, la fuerza y un sistema de retroalimentación para fomentar que el niño mejore o haga consciente su movimiento.

En una sesión de mecanoterapia, el terapeuta debe revisar el expediente de la persona con discapacidad para conocer las prescripciones y los objetivos determinados por niño, familiar y médico, para después definir los ejercicios óptimos para la rehabilitación.

Por ejemplo, si el objetivo del niño o niña es sentarse, el especialista hará todo el ejercicio terapéutico necesario para que el menor logre tener un equilibrio en esa posición.

La periodicidad está determinada de acuerdo a las necesidades del niño, niña o adolescente con discapacidad, y a sus posibilidades. Lo más importante es el planteamiento del objetivo, pues si el menor y el familiar saben cuál es y cómo manejarlo —qué hacer, cómo y para qué—, aunque el niño asista una sola vez al mes, podrá trabajar su rehabilitación en casa.

Finalmente, dentro de la mecanoterapia también se induce a la convivencia entre niños, aunque sus discapacidades sean diversas, esto con el propósito de desarrollar otras habilidades como la comunicación, interacción social y resolución de problemas.
Por eso ¡ven, conoce y decide!

En México cada año se dan entre 5,000 y 6,000 casos nuevos de cáncer en menores de 18 años.

El cáncer es una padecimiento multifactorial, no hay una sola causa a la cual se pueda atribuir en forma específica, sin embargo, se conocen factores de riesgo como la radiación ionizante, algunos virus, exposición a pesticidas; y antecedentes familiares recurrentes de cáncer, entre otros.

HITO

El 21 de noviembre de 2013 inicia operaciones el Hospital Infantil Teletón de Oncología (HITO), un hospital de tercer nivel de atención, especializado en cáncer infantil, el cual atiende a pacientes menores de 18 años debido a su especialidad pediátrica, la cual contempla este rango de edad.

Este hospital es único en su tipo en México, ya que todas las Unidades de Oncología Pediátrica del país se encuentran inmersas en Hospitales Pediátricos o en Hospitales Generales con servicios de Pediatría, en el HITO sólo se atienden pacientes pediátricos con cáncer.

Tecnología

El HITO logró conformar, en tiempo récord, laboratorios de patología, biología molecular, citogenética y criopreservación con muy altos estándares de calidad, con tecnología de punta, operados por personal altamente calificados.
El hospital hace uso de equipamiento para tratamientos quirúrgicos y de radioterapia con tecnología de última generación, que permiten precisión en los procedimientos, minimizando los efectos secundarios o colaterales.

Es importante señalar que en el HITO se siguen protocolos de tratamiento internacionales con un alto apego y vigilancia médica. Se cuenta con un robusto equipo de medicina critica para soporte y meticuloso control de infecciones intrahospitalarias.

El tiempo de estancia en el hospital se encuentra en función del diagnóstico y del estadio o riesgo al momento del diagnóstico, por lo que fluctúa entre meses hasta 2.5 años.

Actualmente se atiende a pacientes con leucemias agudas, tumores cerebrales, linfomas, sarcomas óseos o de tejidos blandos, neuroblastomas, retinoblastomas entre otros.

Uno de los grandes retos a los que se enfrentan los niños y las niñas diagnosticados con autismo, además de la hipersensibilidad a ciertas luces o sonidos, o los movimientos repetitivos involuntarios, es precisamente el de la dificultad para comunicarse, pues para muchos de ellos, hablar o expresarse, es un reto.

No obstante, gracias a los avances en la investigación científica, existen valiosas herramientas que ayudan, además de diagnosticar oportunamente esta condición y brindar una mejor atención, a desarrollar un tratamiento adecuado para los niños y niñas, lo que mejora significativamente su calidad de vida, empleándose en sus terapias y con avances tangibles en su integración social.

En México, una de las instituciones que cuenta con instrumentos y servicios tecnológicos vanguardistas al servicio del autismo, es el Centro Autismo Teletón (CAT).

Para conocer un poco más sobre el funcionamiento de las herramientas con las que cuenta el Centro, debemos recordar que estas son de suma importancia para cumplir los objetivos de cada terapia, pues refuerzan habilidades primordiales como la comunicación, socialización y la integración al entorno que cada uno experimentará en su vida al egresar del Centro.

El CAT, además de brindar un modelo de atención educativo-terapéutico, en el que cada niño, niña y adolescente recibe terapia bajo un plan de trabajo personalizado, también utiliza en cada una de ellas diversos recursos tecnológicos que aportan avances al desarrollo de las personas atendidas.

Tecnología sobresalientes en el CAT

• Niko, el robot NAO humanoide:
Al ser programable según la necesidad de cada niño o niña, participa principalmente en las terapias de interacción, con el que los y las usuarias del CAT mejoran sus conductas respecto al seguimiento de instrucciones, socialización, imitación o de juego. Además, al verlo como un juguete, Niko les enseña ciertos movimientos y comportamientos de la vida diaria que se necesitan reforzar.

• Cuarto de estimulación multisensorial (CEMS):
Es muy importante para el Centro, pues ayuda a percibir y apreciar sonidos, luces y sensaciones nuevas que no se encuentran en el entorno cotidiano, por medio de proyecciones, estrobos, espejos y diversas herramientas para estimular los sentidos. Estos estímulos ayudan a trabajar la integración sensorial de cada niño o niña.

• Equipos de cómputo KidSmart:
Están especialmente diseñados para niños, además de que cuentan con aplicaciones que los adentran al mundo de la computación y los ayuda a estimular la concentración y a desarrollar su expresión.

También, el CAT utiliza tabletas electrónicas con aplicaciones móviles, las cuales apoyan especialmente en el terreno de la comunicación. Por ejemplo, cuando a algún niño o niña se le dificulta hablar, estas aplicaciones les permiten comunicarse con los demás por medio de símbolos o dibujos, que al presionarlos, emiten un sonido para dar una indicación y así, expresar lo que cada uno quiere decir.

Por otro lado, y con el fin de llevar un registro exacto de las actividades y la evolución de cada niño o niña, se encuentra el Sistema del Centro de Autismo Teletón (SCAT), que es un conjunto de expedientes electrónicos que ayuda a registrar datos, objetivos, avances y resultados obtenidos a lo largo del tiempo; logrando así que todos los profesionales que intervienen en la atención de los niños y las niñas, estén comunicados entre sí y trabajen de forma integral.

Todos estos recursos, junto con la terapia profesional y el apoyo familiar, son los pilares que a cada niño y niña le ayudarán a integrarse a su entorno de una forma agradable y a su propio ritmo, y así, encontrar paso a paso su independencia.

El Pie equino varo aducto congénito (PEVAC) es de las malformaciones más comunes y la más frecuente en el pie a nivel mundial; se presenta desde el nacimiento y se observa que los bebes que lo padecen tienen uno o los dos pies volteados hacia adentro.

Se considera que en México cada año nacen más de 2,500 pequeños con esta alteración. Muchos de ellos no recibirán tratamiento y tendrán que enfrentar el resto de su vida con una discapacidad severa que condiciona dolor, dificultad para caminar y exclusión social.

Existen muchos tratamientos que se han realizado a lo largo de la historia, que involucran cirugías extensas y costosas, que en muchos casos no están disponibles en el medio en que los niños se desarrollan y cuando es posible realizarlas no siempre tienen los resultados esperados.

En la actualidad el tratamiento más aceptado a nivel mundial es el Método Ponseti, desarrollado y perfeccionado por el Dr. Ignacio Ponseti y que ha demostrado tasas de éxito en los pacientes tratados adecuadamente y por personal calificado de más del 96%.

Se puede iniciar desde el nacimiento, con lo que es posible lograr la corrección del pie o los pies afectados para la edad en que el niño o la niña que lo padece empieza a pararse y caminar, por lo que su desarrollo se mantiene sin alteraciones y puede tener una vida completamente independiente y plena.

El tratamiento desarrollado por el Dr. Ignacio Ponseti y que lleva su nombre (método Ponseti) consta de 3 fases:

1. Colocación de yesos semanales (de 6 a 8, aproximadamente) para corregir con manipulaciones gentiles y de manera progresiva el pie afectado.
2. Tenotomía en un corte en el tendón de Aquiles que se realiza dejando una cicatriz muy pequeña cerca del talón de los niños.
3. Uso de un aditamento especial en los pies durante las horas de sueño del niño para mantener la corrección durante sus primeros años de vida.

El Sistema Infantil Teletón (SIT) comprometido no solo con el tratamiento de la discapacidad de la población infantil de nuestro país, sino también con la prevención, se suma al esfuerzo del Plan Nacional Mexicano de Pie Equino Varo Aducto, buscando brindar atención integral a todos los niños con este padecimiento.

El próximo 13 y 14 de agosto se llevará a cabo en las instalaciones de CRIT Neza el primer Curso de Certificación en el Método Ponseti para todos los médicos especialistas en Ortopedia del SIT, con la finalidad de que cada uno de los CRIT se convierta en un Centro Especializado Ponseti.

También se ofrecerán a los niños con pie equinovaro una opción de tratamiento adecuada, llevada a cabo por especialistas certificados, donde recibirán además del manejo con el método Ponseti, la rehabilitación necesaria para que sean capaces de desarrollarse sin limitaciones.